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Hoy traemos de nuestro alter ego e-learning, conocimiento en red y web colectiva este post sobre El hombre que mató a Liberty Vallance. 1962 tituladoLa revuelta y el aula digital: John Ford, Martin Luther King, Obama, la negritud y… la espera del esplendoroso día de la justicia.

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“When the legend becomes fact, print the legend. “ (”Cuando la leyenda deviene hecho, imprime la leyenda”)
John Ford. The man who shoot Liberty Vallance”. 1962

“Sé que algunos de ustedes han venido hasta aquí debido a grandes pruebas y tribulaciones. Algunos han llegado recién salidos de angostas celdas. Algunos de ustedes han llegado de sitios donde en su búsqueda de la libertad, han sido golpeados por las tormentas de la persecución y derribados por los vientos de la brutalidad policíaca. Ustedes son los veteranos del sufrimiento creativo. Continúen trabajando con la convicción de que el sufrimiento que no es merecido, es emancipador.”
Martin Luther King. Washington, DC. 28 de agosto de 1963.

Hace mucho que no traemos nada a nuestra sección del e-learning en prensa, como la prensa ve a este fenómeno…y para aportarle algo aquí traemos un artículo colombiano…titulado: El aula digital… e incide, en primer lugar, a través de su pie de foto en “La capacitación de los maestros sigue siendo el principal obstáculo en el tema”.

Me llama poderosamente la atención que Andrés Jiménez, gerente de Educación de Microsoft, resuma el tema histórico así:

“A mí me habría gustado no tener que imaginarme las figuras geométricas sino verlas en 3D, o entender un conflicto viendo los mapas interactivos de hoy y no tener que disecar el sapo sino poder ver su aparato digestivo en un simulador”

Si hay algo que me preocupa en la informatización-digitalización-normalización del aula es precisamente lo que dicha estandarización puede causar en la imaginación de nuestros alumnos. Tener más recursos es siempre interesante (como dice el gerente de Microsoft), pero no dejarles vías a la imaginación creativa, a la creación colectiva de recursos hará que nuestros estudiantes, vayan perdiendo poco a poco su concepción de que el aprendizaje sólo existe si nosotros mismos lo construimos desde nuestro modo de ver el mundo.

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Fuente:[e-learning, conocimiento en red y web colectiva]

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